Tandem français-allemand

Apprendre une langue à deux

Idée fondamentale du tandem:
Quoi de plus naturel pour acquérir une langue que de travailler en équipe !
A deux, c’est moins fatigant et c’est bien connu, une joie partagée est une double joie! La métaphore du vélo pour le tandem de langue illustre bien que l’on s’engage dans un voyage rocambolesque. Les deux-roues nous font voyager et nous conduisent vers un but commun. C’est une aventure en soi et plus encore: une sorte d’art de vivre. On progresse en s’occupant de quelqu’un, en s’entraidant et en se motivant l’un l’autre.

Concrètement:
Le Gymnase français et le Gymnase du Seeland organisent à chaque rentrée des tandems linguistiques. Les élèves intéressés ont la possibilité d’apprendre l’allemand (ou le suisse-allemand !) et le français en tandem avec un/une camarade de l’école partenaire pendant une année. Les maîtres responsables, Antoinette Moser et Martin Bischof, les accompagneront tout au long de ce nouveau projet pédagogique. Afin de trouver le partenaire de langue idéal, des cours accompagnés facultatifs seront mis en place ainsi qu’une plateforme Internet.

Objectifs :
Améliorer ses compétences orales et surtout briser la glace, enlever toute inhibition pour l’échange linguistique et dépasser les clichés culturels. Les progrès linguistiques des deux partenaires de langue (PL) seront évalués selon le Portfolio du Cadre Européen des Langues et pour ceux qui atteindront les objectifs, un diplôme de tandem leur sera attribué.

Comment?
Télécharger et remplir le formulaire d’inscription sur le site du gymnase et l’envoyer par mail à Mme Moser pour les Romands et à M. Bischof pour les Alémaniques ou le déposer dans leur casier en salle des maîtres. Une séance d’information aura lieu le mercredi 24 août à 12h15 en salle D42.

Quand?
Les PL se rencontrent au minimum une fois par semaine, 45 minutes pour l’allemand et 45 minutes pour le français. Les PL font un retour régulier aux responsables de projet : ils rendent un petit rapport par mail ou par oral sur les activités communes et planifient la suite. Les responsables de projets sont aussi là pour apporter de nouvelles idées, et pour aider en cas de problèmes ou, au pire des cas, reconstituer un nouveau tandem.

Où? Les PL
se rencontrent dans une des deux écoles (foyer, mensa) et pour certaines activités (cuisiner ensemble p. ex.), ils peuvent s’inviter l’un l’autre à la maison. Les PL sont libres de se rencontrer où et quand ils le désirent.

Catalogue d’idées pour des activités de tandems (à compléter à souhait)

• apprendre à se connaître ; discuter des loisirs, de la famille etc.
• s’entraider pour les devoirs ou pour d’autres objectifs fixés au préalable.
• discuter de documents lus et écoutés ensemble (journaux, articles sur Internet, émissions radiophonique ou reportages télévisés)
• enseigner quelque chose de nouveau (je t’apprends à danser le Rap et tu me montres comment utiliser un nouveau logiciel photo)
  …et lorsqu’on se connaît mieux :
• papoter de toutes sortes de soucis et de problèmes
• participer ensemble à un événement et en parler après (compétition sportive, concert, balade, excursion etc. )
• sortir ensemble ou passer un week-end ensemble
• inviter le PL dans sa propre famille, le guider à travers son village ou quartier.

Personnes de contact:
Antoinette Moser: antoinette.moser(at) gfbienne.ch
Martin Bischof: martin.bischof (at ) slgb.ch